Родителям, желающим почитать вместе с детьми книги о войне и не знающим, с чего начать, рекомендуем обратить внимание на эти книги. Эти книги написаны уже давно, их с интересом читали дети советской эпохи.
Сергей Алексеев. Великие битвы Великой Отечественной. Для младшего школьного возраста.
Шесть книг серии «Великие битвы Великой Отечественной» описывают подвиг нашего народа в освобождении родной страны и Европы от фашистских захватчиков.
Книги участника Великой Отечественной войны, известного детского писателя С. П. Алексеева (1922-2008) помогут юным читателям понять и осознать, что происходило в те страшные годы. Хотя каждая книга сама по себе – сборник самостоятельных рассказов, не связанных между собой сюжетной линией, однако после прочтения складывается общее представление о хронологии событий Великой Отечественной войны.
Книги С. П. Алексеева написаны простым, доступным языком. В его рассказах есть место для юмора. Казалось бы, разве можно шутя написать о событиях страшной войны? Но писателю это удаётся. Убедитесь в этом сами, прочитав такие рассказы, как «Барон Мюнгхаузен», «Геннадий Сталинградович», «Хендехохнули!», «Гвоздильный завод».
Ирина Токмакова. Сосны шумят. Для младшего школьного возраста.
Для младшего школьного возраста однозначно рекомендуем книгу И. П. Токмаковой «Сосны шумят». Большинство юных и взрослых читателей знает и любит очаровательные стихи этой поэтессы, однако не всем известна грань творчества Ирины Токмаковой, связанная с темой войны.
«Сосны шумят» это маленькая повесть о жизни эвакуированного из Минска в годы войны детского дома. Там, в Минске идёт война, фашисты бомбят город, а здесь, в деревне Сосновка, жизнь идёт своим чередом. Воспитатели под руководством умной и доброй заведующей Веры Александровны стараются сделать жизнь детей безмятежной и в то же время интересной.
Пребывание детишек в доме ребёнка насыщено разными событиями: выступлением ребят в госпитале для раненых солдат и офицеров; встречей Нового года, правда, дети наряжали не ёлку, а сосну (ведь дом стоял в окружении соснового леса); долгожданным весенним катанием на лодках по реке Радомле. Летом ребята под руководством заведующей разбили огород, посадили овощи, а осенью сами собирали свой первый урожай.
О войне жильцы детского дома узнают лишь по печальным весточкам, «похоронкам». Не желая травмировать психику детей, работники скрывают факты гибели их родителей. Мама 6-летней Тамары погибла в Минске. Тоскуя по своему дому, девочка очень хотела попасть в семью. Так случилось, что бездетная пара, желавшая взять на воспитание ребёнка-сироту, выбрала именно Тамару.
Шло время, война закончилась, а дети выросли. Но они никогда не забывали тех взрослых, которые в самое страшное время, в годы войны, делали их жизнь радостной и светлой.
Елена Верейская. Три девочки. История одной квартиры. Для среднего школьного возраста.
«Три девочки» - это повесть замечательной советской писательницы Елены Верейской о дружбе, стойкости, самопожертвовании. Действие её разворачивается в блокадном Ленинграде.
Первая часть книги повествует о мирной жизни. Три юные ленинградки, Наташа, Катя и Люся, вместе со своими близкими становятся соседками по коммунальной квартире. Это соседство очень быстро переросло в дружбу. Совместные шалости и занятия настолько сближают девочек, что уже через полгода после переезда их семьи совместно встречают Новый год. На этом заканчивается первая часть повести.
Во второй части книги читатели попадают в условия войны 1941-1945 гг. с фашистской Германией, Ленинград заблокирован немцами. Наташин отец ушёл на фронт, а она сама с мамой, маленьким братом, Катей и Люсей ютятся в холодной комнате. В другой комнате живут одинокий старый доктор и дедушка Кати.
Отныне каждый день девочек начинается с длинной очереди к проруби на Неве за водой, а продолжается очередью в булочную за пайком хлеба. Каждый день этот паёк делится на всех жителей «коммуналки». Чтобы не умереть от голода, они ищут любой способ поесть.
Видя вокруг себя смерть и горе, испытывая постоянный голод, нужду и огромное желание согреться, дети быстро взрослеют. Но они выдержат испытания. В условиях блокады девочки найдут в себе силы не только выстоять самим, но и помочь выжить другим, более слабым людям. Они доживут до открытия «Дороги жизни» - ледовой переправы через Ладожское озеро.
Юрий Яковлев. Военные рассказы. Для среднего школьного возраста.
В своих военных рассказах известный детский писатель Юрий Яковлев даже не допускает мысли о том, что можно забыть не только жестокость войны, но, самое главное, людей, живших в то время. Нельзя забывать их героизм, их способность оставаться людьми даже в самое страшное время.
Так, в рассказе «Учитель истории» пожилые хорваты помнят и рассказывают русским туристам о трагической истории одного учителя времён Второй мировой войны.
В местечке Крагуевац фашисты расстреляли за одну ночь около 7 тысяч местных жителей, половина из которых были детьми. В основном это были школьники. Среди них были ученики 5-го класса, а их классным был учитель один истории. Как только «историк» узнал, что его детей ведут на гибель, он сразу помчался в лагерь. На предложение охраны уйти мужчина ответил категорическим отказом. Учитель истории добровольно вошёл в лагерь, нашёл там свой 5-й класс и вместе с учениками принял смерть.
Валя Зайцева, героиня рассказа Ю. Яковлева «Девочки с Васильевского острова», хранит память о маленьких жителях блокадного Ленинграда. Девочка знает печально известную историю Тани Савичевой; несмотря на то, что они жили в разное время, Валя считает себя Таниной подругой.
Таня Савичева действительно жила во время войны в Ленинграде. Она оставила после себя дневник - маленькую записную книжку с семью записями. Девочка делала запись в дневнике каждый раз, когда умирал от голода кто-то из её семьи. В конце концов, Таня осталась совсем одна. Более того, дневник Тани Савичевой был предъявлен на Нюрнбергском процессе в качестве документа, обличающего преступления фашизма.
Валя Зайцева хочет, чтобы о Тане помнили, поэтому она помогает установке памятника. На памятнике, прямо на бетоне, Валя пишет слова последней строчки из Таниного дневника «Умерли все. Осталась одна Таня».
Наш современник, известный писатель, учёный и педагог, Альберт Анатольевич Лиханов (родился в 1935 г.) – автор множества книг для детей и юношества.
Важнейшей темой творчества писателя является тема военного детства. Великую Отечественную войну А. Лиханов встретил 6-летним ребёнком. Впечатления детства отражены им во многих повестях, объединённых циклом «Русские мальчики».
Герои повести «Детская библиотека», провинциальные школьники Коля и Вовка, в годы войны становятся читателями библиотеки. Неизвестно, какими бы они выросли, если бы в их жизнь не вошёл Александр Сергеевич Пушкин. А произошло это благодаря старенькому библиотекарю Татьяне Львовне, приехавшей во время войны в эвакуацию.
Интеллигентная Татьяна Львовна оказалась бывшей балериной Мариинского театра. Первую же книгу, которую она рекомендовала Коле, мальчик прочитал взахлёб. Интуитивно Татьяна Львовна поняла, что Коля нуждается в самообразовании, и она доверила ему редкое издание стихов Пушкина в бархатной обложке. Гениальная поэзия так впечатлила школьников, что уже через несколько дней мальчишки общались между собой строчками из пушкинских стихов.
Однако шла война, и заболевшему внуку Татьяны Львовны были нужны хорошие лекарства. Для этой цели женщина продавала свои вещи; в конце концов, очередь дошла и до ценного издания стихов Пушкина. Коля был шокирован. Несмотря на юный возраст, он уже успел понять ценность таких книг.
Спасёт ли продажа ценного издания жизнь внука старенького библиотекаря? Об этом вы узнаете, прочитав книгу А. Лиханова «Детская библиотека».
Известный роман А. Лиханова «Мой генерал» - это история отношений 11-летнего Антона Рыбакова и его деда, участника Великой Отечественной войны.
Героев романа разделяют тысячи километров – дедушка Антона живёт в Москве, а сам мальчик с родителями в Сибири, где возводится гигантская стройка. И вот впервые дедушка приезжает в гости к внуку. Воображение рисует Антону своего деда, боевого генерала, одним, а при долгожданной встрече дедушка оказывается обычным маленьким пенсионером в кепке.
Однако всё самое интересное начинается потом. Дедушка Антона, Антон Петрович Рыбаков, оказался незаурядным человеком: деятельным, справедливым и очень независимым. Каждый день он чем-то удивлял своих родных. У Антона началась новая, счастливая жизнь.
Антон Петрович восполнил ту пустоту, которая образовалась в семье Рыбаковых. Антошка рос в семье вечно занятых родителей, рос одиноко.
Альберт Лиханов, сам выросший без дедушек, написал о том, как важно юному человеку расти и при этом иметь возможность опереться на плечо сильного и мудрого человека.
